Realitzem sessions d’avaluació i diagnòstic amb l’objectiu de recollir de la manera més precisa les dificultats presents en cada cas. Les avaluacions es realitzen al matí per tal de preservar la fiabilitat i validesa de les proves. A més, ens assegurem que els nens i nenes de bon matí, tenen les màximes capacitats d’atenció i resolució.
El procés d’avaluació consta de dues parts. La primera on es realitzen vàries sessions de proves amb el nen o nena i una entrevista amb els pares per tal de recollir tota la informació necessària del cas i l’evolució del mateix. I una segona part on es realitza novament una sessió amb els pares per explicar els resultats i fer entrega de l’informe i una altra amb el centre educatiu amb la finalitat d’explicar el diagnòstic i començar a establir els objectius per la intervenció del cas (orientacions, pautes,…). Sabem que aquest procés pot resultar complexa, sobretot per aquelles famílies que dubtin de les dificultats existents o la necessitat “d’etiquetar” al seu fill o filla però, estem per orientar-vos i donar-vos la informació necessària per decidir si realment cal iniciar l’avaluació i quin és el millor moment.